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姓名：胡娜
单位：上海师范大学
部门：心理学院
状态：未认证
研究方向
采用问卷测评、行为实验、自然观察、近红外超扫描等技术研究儿童青少年认知与社会性发展，具体包括：
（1）人际情绪调节：儿童青少年人际情绪调节的发展特征及其神经机制；
（2）独处：儿童青少年独处与心理适应、社会适应、创造力的关系；
（3）教养方式：父母过度教养与儿童青少年的心理适应、社会适应、职业发展等的关系.
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